为深入落实国家教育部、山西省与我校评选在线优质课程的政策要求，进一步提升新浦京集团官网教师信息化教学能力，4月7日下午4:30，新浦京集团官网召开了以“流动的课堂，移动的教学”为主题的“排球”在线优质课程示范培训教研会，全院教师参加了本次培训，由新浦京集团官网副院长王彤教授主讲。     

本次培训分为三个部分。王彤副院长首先对“互联网+”背景下在线课程的起源发展与未来趋势，以及在线课程在中国高校的普及进行了阐述，对“怎样建好新形式下的在线课程，建设在线课程所需要的要素？如何落实以学生为中心的教学过程设计与管理及在操作中需要注意的问题？”这三点对老师们做了简单的培训；接着对国家教育部、山西省、新浦京集团350vip关于大力发展信息化教学政策对老师们进行了普及，重点强调了在未来申报在线课程“先建设应用，后评选”的要求，使教师真正成为实践的研究者。     

然后，王彤副院长以现在正在投入实践的“排球”在线优质课程为例进行了讲解和演示，分享了如何综合利用PC端与移动端工具，开展翻转课堂与spoc式教学的教学实践，并针对目前全国在线课程的运用只局限于室内理论课的现状，对室外课信息化进行了大胆的改变与创新，打破传统技术课上课模式，引领新型技术课教学。通过“理论与实践融合式教学，技术与原理感知式教学”的教学模式，灵活运用平台将课程分为“排球理论教学”与“排球视频教学”两个专题，通过合理的教学设计，科学的权重设置，丰富的课程资源，知识点的微化和结构化，大数据追踪与认证等手段，使学习资料固化，教学活动在线化，利于学生线下自主学习、重复学习。尤其是“排球视频教学”的建立，真正实现了室外课信息化，处于全国前沿水平，其中学生标准技术动作实录、每位学生技术动作视频库的建立、教案还原和课堂反思评价、课上学生自带准备活动实录等环节的设计，提高了学生的学习积极性与参与热情。课程合理的设计，教师实行线上+线下的科学管理，打破时间、空间，随时随地的与学生进行无障碍交流，为学生解决遇到的问题，大大提高了学生的学习效果和效率，为学生提供了更多的时间、空间进行自主学习，成功的解决了我校要求的缩减教学课时，却不改变教学效果的问题，真正意义上实现了王彤副院长所说的“流动的课堂，移动的教学”的观点。     

培训过程中，王彤副院长将科学化、多样化的“教学管理”对信息化教学的重要作用贯穿始终，给了老师们上了一节别开生面的的信息化教学课，发挥了种子教师的示范引领作用，以点带面，转变教师的教学理念，推动新浦京集团官网信息化教学的改革。     

最后，王彤副院长进行了总结讲话，他说：在“互联网+”的时代背景下，信息化教学已经成为主流，“如果教师不走在时代的前沿，学生将会生活在时代的过去”！(院教务科供稿)